Možnosti razvoja vzgojnega načrta: izsledki raziskave, Črenšovci 2016

Mag. Silvo Šinkovec
Možnosti razvoja vzgojnega načrta: izsledki raziskave

Possibilities of enrichment of educational plan: figures of research

Mednarodni pedagoški simpozij, Črenšovci, 19. in 20. februar 2016

AVTONOMIJA IN UVAJANJE ALTERNATIVNIH OBLIK DELA V ŠOLI IN V VRTCU<

Povzetek:
Od leta 2008 ima vsaka osnovna šola svoj vzgojni načrt. Izsledki raziskave so potrdili, da le-ti potrebujejo tudi vzgojne koncepte, da imajo statični in dinamični del, da je vzgojni načrt prebudil bolj zavzeto, sistematično in stalno delo na vzgojnem področju in da omogoča večjo avtonomijo šole. Možnosti razvoja vzgojnega načrta se kažejo v smeri spodbujanja kulture spoštovanja, povečanja izpolnitvenih vrednot v vzgojnih načrtih in povezovanja vzgojnega načrta s splošnim smotrom spodbujanja celostnega razvoja osebnosti.
Continue reading Možnosti razvoja vzgojnega načrta: izsledki raziskave, Črenšovci 2016

Nadarjeni učenci v luči smotra spodbujanje celostnega razvoja osebnosti, Črenšovci 2015

mag. Silvo Šinkovec, Inštitut Franca Pedička, Ljubljana

Nadarjeni učenci v luči smotra spodbujanje celostnega razvoja osebnosti

Talented Students in the Light of Fostering Whole Personality Development

AVTONOMIJA DELA Z VIDIKA POSEBNIH POTREB IN NADARJENOSTI UČENCEV

Mednarodni pedagoški simpozij, Črenšovci, 13. in 14. februar 2015

Continue reading Nadarjeni učenci v luči smotra spodbujanje celostnega razvoja osebnosti, Črenšovci 2015